Estimadas y estimados colegas. Tengo la satisfacción de presentarles el nú- mero inaugural de la Revista Mexicana de Investigación en Psicología. Este es un acontecimiento importante para todos los individuos que hemos de- dicado nuestro interés y potencial académico a la psicología, no sólo en México, sino en toda Iberoamérica.

Autores: SOL M. BERMÚDEZ-BAUTISTA, KARINA FRANCO-PAREDES, GEORGINA ÁLVAREZ-RAYÓN, ROSALÍA VÁZQUEZ- ARÉVALO, XOCHITL LÓPEZ-AGUILAR, MARÍA T. OCAMPO TÉLLEZ-GIRÓN, ADRIANA AMAYA-HERNÁNDEZ, Y JUAN M. MANCILLA-DÍAZ. Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM.

Resumen: El objetivo del presente trabajo fue evaluar el rol de la insatisfacción corporal y la influencia de grupos de pares sobre el influjo de la publicidad, de modelos sociales y conductas de restricción de dieta en una muestra de 130 universitarias. Ellas contestaron el Test de Actitudes Alimentarias (EAT), el Cuestionario de Imagen Corporal (BSQ) y el Cuestionario de Influencias del Modelo Estético Corporal (CIMEC). La media de edad de la muestra fue de 19.4 (DE = 1.3 años).
Abstract: The aim of this study was to asses the role of body dissatisfaction and influence of peer groups on influence of advertising, influence of social models and dieting behaviors in 130 female students. The students completed the Eating Attitudes Test (EAT), the Body Shape Questionnaire (BSQ), and the Ques- tionnaire on Influence on Body Shape Model (CIMEC in Spanish). The mean age of total sample was 19.4 (ED = 1.3) years.

Autores: Soledad Ansaldi, Ingrid Berenice López y Ma. Asunción Lara. Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente

Resumen: Se pretende replicar la efectividad de una intervención psicoeducativa para prevenir la depresión (IPPD; Lara et al., 2003) al agregar un entrenamiento más específico que mejore las habilidades para obtener apoyo social. El diseño es aleatorio y comparativo entre dos condiciones, con evaluaciones pre, pos- tratamiento y seguimiento. Se asignaron al azar 35 mujeres que solicitaron participar, de las cuales, 23 prosiguieron en el programa.
Abstract: The aim of the study was to replicate the effectiveness of a psycho-educational intervention to prevent depression (IPPD; Lara et al., 2003) by incorporating more specific training that would improve people’s skills at obtaining social support. A randomized comparative design was used, between two conditions with preand post-treatment assessment and follow-up. Thirty five women were randomly allocated, of which 23 re- mained in the program.

Autores: Angélica Alvarado-García, Javier Vila y Luis López-Romero, Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Universidad Nacional Autónoma de México.

Resumen: El objetivo del presente trabajo fue demostrar el efecto de las instrucciones posentrenamiento en los modos de respuesta ensayo-ensayo y global, en una tarea de interferencia en aprendizaje causal. En esta situación, los modelos asociativos predicen efecto de recencia, en el cual se responde acorde con los últimos ensayos del entrenamiento, mientras que los modelos estadísticos predicen un efecto de integración de fases, es decir, se responde conforme a todos los ensayos de la tarea.
Abstract: The aim of the present work was to demonstrate the effect of the post-training instructions in the trial by trial and global response modes, using an interference task in causal learning. In this situation, associative models predict a recency effect, in which response is according with the last trials of the training, whereas the statistical models predict an effect of phase inte- gration, where response is according with all the trials presented during the task.

Autores: Fabiola Zacatelco Ramírez y Guadalupe Acle Tomasini. Facultad de Estudios Superiores Zaragoza Universidad Nacional Autónoma de México

Resumen: Este estudio valida un modelo para identificar poten- cial sobresaliente en alumnos de primaria. Se aplicaron las pruebas Escala de Compromiso con la Tarea, la prueba Farrens de Creatividad y la subprueba de razonamiento del SAGES a 399 estudiantes de cuarto y sexto grado escolar. Los profesores de estos grupos contestaron el cuestionario de Nominación del Maestro.

Abstract: A model to identify gifted potential in elementary school students is validated in this study. Three
Correspondencia en relación al presente estudio, deberá dirigirse a: Fabiola Zacatelco Ramí- rez. Hortensia No. 11, casa 4. Colonia Florida, Delegación Álvaro Obregón. México, D.F. 01030. Correo-e: fabyzacatelco@yahoo.com.mx hundred and ninety nine fourth- and sixth-graders answered the Task Commitment Scale, the Farrens Creativity Scale and the SAGES’s reasoning subtest. Their teachers answered the Nomination Teacher questionnaire.

Autores: Rozzana Sánchez Aragón y Rolando Díaz-Loving. Universidad Nacional Autónoma de México.

Resumen: Entre los factores desencadenadores de emociones negativas existen situaciones de contrariedad, como en las emociones de frustración y enojo (Ben-Ze èv, 2000). Dadas las implicaciones de dichas emociones en la experiencia emocional, surge la importancia de su control para un manejo adecuado ante diversos estímulos.
Abstract: Annoying situations release negative emotions and responses such as frustration and anger (Ben-Ze ́ev, 2000). Given the importance of emotional control for personal health and interaction, it is necessary to consider those processes that allow for the adequa- te management of emotions, such as the capability to regulate them.

Autores: JUAN JOSÉ IRIGOYEN, GUADALUPE MARES CÁRDENAS, MIRIAM YERITH JIMÉNEZ, OLGA RIVAS, KARLA FABIOLA ACUÑA, HÉCTOR ROCHA, JOSÉ GABRIEL NORIEGA, & ELENA RUEDA. Universidad de Sonora. Universidad Nacional Autonoma de México.

Resumen: El presente estudio evaluó las condiciones económicas, sociales y académicas en una muestra de 176 estudiantes de nuevo ingreso (aproximadamente el 50% de la matrícula) a una institución de educación superior del Noroeste de México.
Abstract: The present study evaluated the economic, academic and social conditions in a sample of 176 freshmen (50% of the total registration) in a university located in the northwest of México.

Autores: Marco Antonio Pulido Rull, Miriam Moyers González y Antolina Martínez Salas. Universidad Intercontinental.

Resumen: El objetivo del estudio fue comenzar a recopilar información acerca del funcionamiento, tratamiento y efectividad de una muestra de grupos de autoayuda y de sus pacientes. La información se reunió median- te fichas de datos de pacientes proporcionadas por dos diferentes organizaciones de autoayuda y por una posterior entrevista telefónica con el responsa-ble del paciente.
Abstract: The purpose of the present study was to begin the recollection of information regarding the operation, treatment and efficiency of self-help groups as well as from their patients. Initially, information was obtained by reviewing patients’ records from two different self-help organizations. The obtained data was subsequently used to track down and telephoni- cally interview 105 tutors of these patients.

Autores: Ana Luisa GonzáLez-CeLis RangeL y Rebeca Laura Martínez Camarena. Facultad de Estudios Superiores Iztacala Universidad Nacional Autónoma de México.

Resumen: El propósito de la investigación fue describir la calidad de vida y ansiedad en 214 estudiantes universitarios y 176 adultos mayores. Se obtuvieron correlaciones moderadas, negativas y significativas entre calidad de vida y ansiedad en estudiantes y en ancianos.
Abstract: he purpose of the research was to describe Quality-of-life and anxiety on 214 university students and 76 elder adults. The correlations between quality-of-life and anxiety were moderated, negative and significant, in students and elders.

Autores: María de Lourdes Schnaas, Ana Paola Ruiz GonzáLez-CeLis y Bertha Yvette Juárez Miranda. Instituto Nacional de Perinatología. Universidad Anáhuac. México Norte.

Resumen: El objetivo del estudio fue determinar si existe asociación entre la exposición a la violencia en alguna etapa de la vida y la presencia de una baja autoestima. Una muestra de 200 mujeres en el tercer trimestre de embarazo completó el Cuestionario Materno de Exposición a Violencia y el Inventario Coopersmith de Autoestima.
Abstract: The main objective of this study was to determine the existence of relationships between exposition to violence across different stages of life and the level of self-es-teem in 200 pregnant women. The women completed the Survey of Exposure to Community Violence-Parent Report and the Coopersmith Self-esteem Inventory.